bytes.cat

La wiki d'FP d'informàtica

Eines de l'usuari

Eines del lloc

Camí: • libgdx_stage • materialize • websockets_php • apache_dnie • correccions_multiples • ids-maltrail • docker_pres • android_ui_states • github_classroom_autograde • raspberry_pi_dns_sinkhole_pihole
scrum_educatiu

Diferències

Ací es mostren les diferències entre la revisió seleccionada i la versió actual de la pàgina.

Enllaç a la visualització de la comparació

Ambdós costats versió prèvia Revisió prèvia
Següent revisió 		Revisió prèvia
scrum_educatiu [2021/11/18 16:28]
enrique_mieza_sanchez large video 		scrum_educatiu [2024/02/13 09:32] (actual)
enric_mieza_sanchez carrega cognitiva
Línia 3: Línia 3:
 ======= Scrum aplicat a l'educació ====== ======= Scrum aplicat a l'educació ======
  
-Leandro Zabala - Enric Mieza?1000+Leandro Zabala - Enric Mieza
  
 {{ scrum-logo.png?direct }} {{ scrum-logo.png?direct }}
  
-Articles relacionats: [[Scrum Projecte]]+Articles relacionats: 
 +  * [[Scrum Projecte]] 
 +  * [[Gestió equips en projectes de desenvolupament]] 
 +  * [[https://youtu.be/IqWb5izNEd0|Vídeo Scrum Educatiu en 5 minuts]]
  
 {{tag> #Daw #Dam scrum scrum_educatiu agil agile}} {{tag> #Daw #Dam scrum scrum_educatiu agil agile}}
Línia 20: Línia 23:
   * Scrum com a metodologia per al desenvolupament   * Scrum com a metodologia per al desenvolupament
   * Scrum com a metodologia pedagògica   * Scrum com a metodologia pedagògica
 +  * Beneficis metodològics
   * Cas pràctic 1: Aplicació al CFGS DAW (web)   * Cas pràctic 1: Aplicació al CFGS DAW (web)
   * Cas pràctic 2: Aplicació al CFGS DAM (multiplataforma)   * Cas pràctic 2: Aplicació al CFGS DAM (multiplataforma)
Línia 33: Línia 37:
   * Millora el flux de treball en comparació a la [[https://en.wikipedia.org/wiki/Waterfall_model|metodologia waterfall]].   * Millora el flux de treball en comparació a la [[https://en.wikipedia.org/wiki/Waterfall_model|metodologia waterfall]].
  
-No totes les empreses o projectes son susceptibles d'implementar-ho amb èxit.+Les metodologies Agile no sempre son la millor opció. Hi ha casos que no son susceptibles de treballar-se iterativament. 
 + 
 +===== Agile és incremental ===== 
 + 
 +{{ scrum:agileandwaterfall.gif?direct&1200 }} 
  
 ===== Producte: waterfall vs agile ===== ===== Producte: waterfall vs agile =====
Línia 89: Línia 98:
     * Harmonització dels continguts i tecnologies dels Mòduls Professionals.     * Harmonització dels continguts i tecnologies dels Mòduls Professionals.
     * Avaluació conjunta i per cada MP.     * Avaluació conjunta i per cada MP.
 +
 +\\
 +
 +===== Scrum a l'aula =====
 +
 +{{youtube>duGoMav-ZYU?large}}
 +
 +[[https://www.youtube.com/playlist?list=PL6o_mUKHVoGvwh8i0QboGW_ZogT3ZAHXV|Playlist completa a Youtube]].
  
 \\ \\
Línia 105: Línia 122:
 ==== Recordatori ==== ==== Recordatori ====
   * Durada estimada: 1-2 hores   * Durada estimada: 1-2 hores
-  * Objectiu: Donar a l'alumnat una motivació i un objectiu +  * Donar a l'alumnat una motivació i un objectiu. 
-  * Punts claus: Proposar un projecte interesant, proper a la realitat per generar motivació. Tenint un objectiu clar aconseguim que sigui l'alumnat l'interesat en aprender i no és una imposició+  * Proposar un projecte interessant, proper a la realitat per generar motivació i expectació amb l'enfoc de "repte". 
 +  * Aconseguim que sigui l'alumnat l'interessat en aprendre i no una imposició. 
 +  * Dóna sentit als exercicis que es fan abans del projecte, focalitza i motiva alumnat i professorat.
  
 \\ \\
Línia 115: Línia 134:
 ==== Recordatori ==== ==== Recordatori ====
   * Durada estimada: 3-4 setmanes   * Durada estimada: 3-4 setmanes
-  * Objectiu: Realitzar ejercicis que ajudi a l'alumnat a desenvolupar les habilitats necessaries per afrontar el projecte  +  * Es realitzen exercicis que ajuden l'alumnat a desenvolupar les habilitats bàsiques necessàries per a afrontar el projecte. 
-  * Punts claus: Proposar un ejercici i soluciar-lo entre tots aportant idees i solucions. Si es troba una solució al exercici es proposa un altre, sino s'explica la teoria necessaria per trobar la solució.+  * No cal donar tots els coneixements durant aquesta fase, sinó que alguns es poden investigar durant el projecte. 
 +  * Una tècnica força útil és proposar un exercici i soluciar-ho entre tots aportant idees i solucions, mentre un alumne escriu el codi al projector. Així ajuda a detectar mancances i punts forts de la classe i individuals, i si cal, s'aprofundeix en alguna part de teoria necessària per trobar la solució.
  
 \\ \\
Línia 128: Línia 148:
   * Punts claus: Comunicació, treball en equip, responsabilitat.   * Punts claus: Comunicació, treball en equip, responsabilitat.
  
 +\\
 +
 +===== Beneficis metodològics(I) =====
 +Les metodologies emprades (Scrum, Kanban) i la organització realitzada ens comporta una sèrie de beneficis:
 +
 +  * Treball introspectiu i de gestió emocional de les situacions de responsabilitat compartida dins el grup.
 +  * Reducció de la [[https://projectes.xtec.cat/impulsfp/general/saps-que-es-la-carrega-cognitiva/|càrrega cognitiva]]: a l'implicar tots els MPs, l'alumne deixa de preocupar-se per la feina de cada mòdul per separat. Tots els mòduls comparteixen el context del projecte, i això ajuda a l'alumne a estar centrat, i evita els temps d'adaptació entre mòduls quan es canvia de classe, fent més eficient el temps que passa programant.
 +  * Millora del treball en equip dins del propi cicle formatiu (grups de 3 persones). Les metodologia Scrum assegura que el desenvolupament és fluid si es segueixen les litúrgies estipulades (daily scrum, sprint review, sprint planning i retrospectiva).
 +  * Coordinació diària dins de l'equip mitjançant el daily scrum (de vegades es supervisa per professors, però no sempre).
 +
 +\\
 +===== Beneficis metodològics(II) =====
 +  * Sprint review:
 +    * Seguiment setmanal de les tasques realitzades per l'alumnat i de la situació personal dels membres del grup.
 +    * Presentació en públic i defensa del treball realitzat.
 +  * Sprint planning:
 +    * L'alumnat fa una anàlisi tècnica de les tasques a realitzar durant l'sprint planing.
 +    * L'alumnat fa una estimació de les hores que trigarà en desenvolupar les tasques a partir de l'anàlisi tècnica.
 +    * Hi ha un pacte entre professorat i alumnat de feina a realitzar, i per tant existeix un compromís del qual se'n responsabilitzen.
 +  * Coordinació entre diferents equips de treball intercicles i intercentres. Aprenentatge de com dirigir-se a altres grups i intercanviar tasques.
 \\ \\
  
Línia 143: Línia 183:
 ===== 2n DAW : Organització ===== ===== 2n DAW : Organització =====
  
-{{organitzacio cicle daw2.png?direct&1300}}+{{scrum:organitzacio_cicle_daw2.png?direct&1300}}
  
 \\ \\
Línia 162: Línia 202:
     * MP08 : Aplicacions per a dispositius mòbils i multimèdia.     * MP08 : Aplicacions per a dispositius mòbils i multimèdia.
     * MP09 : Processos i serveis.     * MP09 : Processos i serveis.
-    * MPDual / MPProj : Apps Híbrides (en el 2n projecte).+    * MP10 : ERPs (a partir del 2n projecte)
   * Mòduls no inclosos fins ara:   * Mòduls no inclosos fins ara:
-    * MP10 : ERPs+    * MPDual / MPProj : Apps Híbrides.
     * MPDual / MPProj : videojocs     * MPDual / MPProj : videojocs
  
 ===== 2n DAM : Organització ===== ===== 2n DAM : Organització =====
  
-{{organitzacio cicle dam2.png?direct}}+{{scrum:organitzacio cicle dam2.png?direct}}
  
  
Línia 189: Línia 229:
 {{arquitectura_projecte1_dam2.svg?direct}} {{arquitectura_projecte1_dam2.svg?direct}}
  
-===== 2n DAM Arquitectura Projecte 2 =====+===== 2n DAM Arquitectura Projecte 2 i 3 =====
  
 {{arquitectura_projecte2_dam2.svg?direct}} {{arquitectura_projecte2_dam2.svg?direct}}
Línia 202: Línia 242:
  
 ===== Portal Scrum IETI ===== ===== Portal Scrum IETI =====
- 
 https://scrum.ieti.cat https://scrum.ieti.cat
  
-Hem desenvolupat una eina per a portar el seguiment del projecte i dels alumnes: +{{:scrum:portal-scrum-1.png?direct&300}} 
-  * Specs (especificacions) etiquetades per MPs +{{:scrum:portal-scrum-2.png?direct&300}} 
-  * Sprints + 
-  * Estimació temporal de les specs +Hem desenvolupat una eina específicament per gestionar projectes de Scrum Educatiu que ens permet: 
-  * Equips +  * Plantejar i especificar el projecte de forma detallada (elaboració del //backlog//), amb redacció de //specs// i etiquetades adequadament amb els MPs implicats en cadascuna. 
-  * Qualificació ponderada per MP+  * Fer estimació d’hores dedicades a cada //spec//. Aquesta estimació ens permet tancar els //sprints// de forma clara i precisa. 
 +  * Formació d’equips d’alumnes. 
 +  * Seguiment i qualificació per cada MP segons les //specs// resoltes i demostrades al //sprint review//.
  
-Si es vol accés, es pot demanar a emieza@xtec.cat+Si es vol accés, es pot demanar a emieza (ensaïmada) xtec.cat
  
  
scrum_educatiu.1637252926.txt.gz · Darrera modificació: 2021/11/18 16:28 per enrique_mieza_sanchez

Eines de la pàgina

Excepte on es digui una altra cosa, el contingut d'aquest wiki està subjecte a la llicència següent: CC Attribution-Share Alike 4.0 International
CC Attribution-Share Alike 4.0 International Donate Powered by PHP Valid HTML5 Valid CSS Driven by DokuWiki